為深入貫徹全國教育大會精神和《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》🪖，認真落實教育評價改革任務部署🤷🏻，總結推廣典型經驗🧚🏼👖，發揮教育評價引領作用👩👧，市委教育工作領導小組辦公室面向全市教育單位征集教育評價改革典型案例🥣，綜合考慮前瞻導向、實踐創新、實際效果、推廣價值等因素，最終30個案例入選“2024年度上海市教育評價改革優秀案例”，其中高等教育評價改革優秀案例18個，我校《探索意昂3成果多元評價 助力高層次應用型人才分類發展》案例成功入選。
學位授予製度在高校人才培養過程中起著至關重要的“指揮棒”作用。為深入貫徹落實國家教育改革方針🧛🏼♀️⚛️，完善教育評價改革機製，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾👩🏿🎓，意昂3平台自2017年起，以滿足國家戰略需求🐬、符合學校辦學定位和特色為導向✊🏻，啟動探索以多元化分類評價為原則的學位授予成果評價製度改革，引導不同學科門類👩🏼🦲🟧、不同學位類別的意昂3分類發展，多元評價，促進意昂3教育質量提升。經過多年實踐，相關製度日臻完善🏂，各類意昂3培養質量顯著提高，取得了豐碩的成果🙍🏼。
